五 用字母表示数和数量关系 探秘百数表 课件 2026-2027学年人教版数学五年级上册.pptxVIP

R·五年级上册探秘百数表

一、谈话引入，揭示课题

二、提出问题，发现规律我发现左右两个数都相差1，上下两个数都相差10……1+12=13，2+11=13。对角的两个数之和相等。你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？

你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？aa+1用a表示左上角的数，它右面的数是a+1，下面的数是a+11。那对角的两个数之和就分别是2a+11。a+11a+(a+11)=2a+11(a+1)+(a+10)=2a+11a+10如果用a表示其他位置的数，你还会表示剩下的三个数吗？再将对角的数相加看一看。

你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？a－1aa+10(a－1)+(a+10)=2a+9a+(a+9)=2a+9a+9

你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？a-10aa+1(a－10)+(a+1)=2a－9(a－9)+a=2a－9a-9

你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？a-11aa-1(a－11)+a=2a－11(a－10)+(a－1)=2a－11a-10

试着找出百数表中的其他规律，再用含有字母的式子解释你的发现。任意圈出“十”字形的五个数，横着的三个数与竖着的三个数的和相等。[教材P68试一试](a－10)+a+(a+10)=3a(a－1)+a+(a+1