15青海高原一株柳PPT课件.pptVIP

-*初读质疑1.青海高原这株柳树给你留下了怎样的印象?作者是从哪几个方面来写的?2.初步感知课文内容，理清课文脉络。-*理清脉络:第一段（1—4)初见青海高原一株柳的感受与思索。第二段（5—9)青海高原异于寻常的形态以及触发的想象，赞颂它造就奇迹、显现顽强、勇于抗争的精神品格。-*合作探究：学习课文1---4自然段，这株柳生长在怎样的环境中?出示学习步骤：（1)读课文1---4自然段，画出作者看到这株柳后的感受。（2)找出1---4自然段中直接描写青海高原环境的语句，读一读，你感受到了什么？在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮与苍凉。青海高原位于世界屋脊”东部，高原上长年是冻土。山脉绵亘，气势磅礴。-*这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你们想到了哪些边塞诗词?同桌讨论讨论。-*边塞诗词:从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山