小学苏少版（2024）综合实践三年级上册第第五单元 童眼看世界《主题活动四 我们身边的人工智能》教学设计.pdfVIP

苏少放2024综合头践二牛级上册《我们身边的人工替

自能》致字设计

—、教材分析

本课选自苏少版(2024)综合实我三年级上册第五单元《章眼看世界》主颞活动

《找们身边的人上智能》。教材原文呈现:“引升于机,语音助手能听懂找们的话;建

进超巾,目助结账机认以周品亲的;翻并然本,智能阅读器配讲改事……这些种奇

本领都来目人工智能。让找们一起寻我身边的人工智能,探索它们的秘治吧!

教材立是学生生洁实际,以生洁化场景为切入点,通过“发现一探究一实践”的洁

脉络,引导字生感知人上智能的仔在与作用,符合综合实践洁动“面同生洁、汪重实

践”时基本埋必,为增乔字生信忌意识与同题群决能刀提供」鲜洁载体

二、核心素养日标

1.价值体认;通过体验人上智能应用,感受料技发鹿对生洁的积极影明,形成鸦发利

字的态度与对科技进步的日蒙感

2.质住理当;利步埋解人上智能的应用边界,养成合埋使用智能改备的习倾,构立

单的信总安全意识,

3.同题解决:能结合生洁经验以别人上智能应用场最,通过观察、对比探究机器以别

事物的基本方法,

4.创意物化:能运用绘画、文子记录等万式呈现探究发现,尝试改计间甲的“人上

能心思万案。

二、效子审应白拜启

教学重点:以别生洁中的人上智能应用场景,感知其“能感知、会判断”的基