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“立德树人教书育人”学习心得体会

参加教育系统组织的“立德树人教书育人”专题集中学习与校本研修以来，我逐篇研读习近平总书记关于教育的重要论述，对照“四有”好老师标准、《新时代中小学教师职业行为十项准则》复盘从教九年来的课堂实践、师生交往与育人细节，愈发对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题形成了脱离纸面、融入日常的具象认知，也愈发意识到立德树人从来不是挂在墙上的标语、写在文件里的要求，而是贯穿教书育人全过程、藏在每一个教育细节里的本质根脉。

很长一段时间里，包括刚入职的头两年，我对教师职业的理解停留在“把知识点讲透、把学生成绩提上去”的层面，总觉得“育人”是班主任的事、是思