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- 2026-09-16 发布于河南
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27.1反比例函数的概念第二十七章反比例函数
章节导入现实世界中的变化现象多种多样,除了一次函数、二次函数,还有其他函数模型可以用于刻画不同的变化规律.情境?????本章我们就要来研究类似上式的反比例函数.学习目标
探究新课引入从八年级到现在,我们已经认识了函数家族的两位重要成员,它们是谁?我们是按照怎样的顺序研究它们的????已学函数研究顺序实际问题抽象概念生成图象性质实际应用今天我们就从三个具体的生活问题入手,研究反比例函的概念.
新知探究感知函数关系1.写出每个问题中两个变量之间的函数解析式.2.思考每个问题中是否存在函数关系,依据是什么?情境??想一想速度、路程与时间之间有什么关系????
知识点1反比例函数的定义?CA.1个 B.2个 C.3个 D.4个??
情境?新知探究想一想矩形的面积是如何计算的呢???????
情境?新知探究想一想总流量、每天使用的流量、时间三者之间有什么关系?????
知识点2建立反比例函数模型3.下列数量关系中,成反比例关系的是()CA.橘子的单价一定,购买橘子的质量与总价B.圆锥的体积一定,它的底面半径与高C.路程一定时,速度与时间D.学校计划种植500棵树,已植的棵数与未植的棵数
①都是分式形式;新知探究反比例函数概念探究观察下列这三个解析式,它们在形式上有什么共同点?②分子是一个不为0的常数;
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