家校社协同育人的价值意蕴、现实瓶颈及突破进路——基于高校分析.pdfVIP

西部素质教育2024年11月第10卷第22期

家校社协同育人的价值意蕴、现实瓶颈

及突破进路

—基于高校分析

——

邢亚楠，杨丽雪

（新疆师范大学教育科学学院，新疆乌鲁木齐，830017）

摘要：文章首先阐述了家校社协同育人的价值意蕴，然后分析了家校社协同育人的现实瓶颈，最后提出

了家校社协同育人的突破进路，包括晰家校社三者的职责和关系；整合家校社教育力量，推进良好教

育生态构建；学习型社会中强化家校社协同育人实践。

关键词：家校社协同育人；高校；立德树人

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)22-0165-05

在整个教育系统中，学校教育、家庭教育、社会教更新教育观念和方法，在学校和社会提供的资源的基

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