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- 约 38页
- 2026-09-15 发布于河南
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新学期,收心启航收心·状态·目标·行动2026年9月
课程导览01假期余温从假期模式切换,唤醒学习记忆02状态诊断识别收心障碍,正视学习阻力03目标锚定建立新学期目标与动力系统04方法赋能掌握可执行的学习方法与习惯05行动启航将认知转化为持续行动
01假期余温假期是充电,开学是启航从假期节奏中温柔转身,找回学习的感觉从假期节奏中温柔转身,找回学习的感觉
假期过得怎么样回忆不是为了留恋,而是为了更从容地转身假期关键词:旅行·追剧·游戏·运动·睡眠·阅读·陪伴家人假期的三个瞬间3问最难忘的事这个假期,你最难忘的一件事是什么?三个关键词用三个关键词,概括你的假期生活想念校园假期里有没有哪一刻,让你特别想念校园或同学旅行追剧游戏运动睡眠阅读陪伴家人
假期模式vs学习模式维度假期模式学习模式作息晚睡晚起,时间自由规律作息,按时到校节奏慢节奏,无硬性任务快节奏,课程紧凑注意分散,娱乐为主集中,课堂为主目标放松休闲学习成长两种模式没有好坏,关键在于及时切换
收心不是急刹车收心不是从一百码骤停到零,而是平稳减速、重新挂挡顺其自然假期后收心不是急刹车,给自己三到五天缓冲,允许不适应缓冲期3项假期结束进入学习状态需要一段缓冲期,给自己适应空间三到五天给自己三到五天适应时间正常现象需要缓冲属于正常现象接纳情绪3项允许不适应允许自己有不适应接纳第一步接纳情绪是调适的第一步逐步
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