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- 2026-09-15 发布于福建
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2025-2026字牛湘类版小字类木四牛级卜册《中国龙
致字设计
一、学情分析
四年级学生对“龙”的形象并个阳生,在动画片、传统节日(如春节、嘴午节)
工之品中狈繁孩融过龙的造型,对龙“威武、神合”的特征有初步认知,允满好
与敬畏之心。此丽课程中,学生已掌握基本的线条勾勒、色彩指配及简单构图拉
均,具备一定的造型铡作能刀,但龙的形态复杂(田头、身、小、瞬、尾等多个
部分组成),学生联之对龙的整体结构与细节特社的系统认知,难以准确、生动
地表现龙的形象。该阶段学生想累刀手富,客欢富有神诂也彩的王题,造合旭对
情现
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