2026年粤教版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计《第三章智能家居简易产品设计》整体教学设.docxVIP

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2026年粤教版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计

《第三章智能家居简易产品设计》整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修）

智能家居简易产品设计

10课时（每课时45分钟）

粤教版高中通用技术选择性必修6

第三章智能家居简易产品设计

系统思维与创新实践

传感器选型、控制逻辑设计、原型制作与测评

产品需求分析与功能模块划分

电路调试与程序移植的综合应用

设计理念与指导思想

本单元以“问题驱动、项目牵引、评价促进”为核心，紧扣2022版课程标准中“科学精神与社会责任”“探究与创新”“实践与应用”“文化基础”与“发展与可持续”四维素养要求。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者、探究过程的引导者和成长评价的参与者。通过真实的家庭场景（如老人看护、儿童安全、节能减排），引导学生在“需求发现－方案设计－原型制作－功能测试－迭代优化”的闭环中，体验技术与人文的融合，培养系统思维、协作意识和责任担当。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学精神与社会责任：学生能够认识智能家居技术在提升生活品质、促进节能减排方面的社会价值，并能在设计过程中考虑隐私安全与伦理问题。

探究与创新：通过提出问题、假设、