大班幼儿视角下幼儿园户外游戏活动研究.docx

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摘要

户外游戏能帮助幼儿身心发展，以往的研究多从成人的角度出发，从而无法真实反应幼儿的想法。从幼儿的视角出发，给予幼儿主动地位，对幼儿眼中的幼儿园户外游戏活动进行研究。研究对象为青岛市H幼儿园大班的40名幼儿，应用访谈法和作品分析法，探究幼儿眼中对于幼儿园户外游戏活动的概念、对于户外游戏的评价、幼儿理想中的户外游戏。研究的结论如下：首先，幼儿对户外游戏的理解分为：游戏场所、游戏形式、游戏感受和游戏意义。第二，幼儿对户外游戏的场地空间结构、材料和游戏时间进行评价。第三，幼儿认为理想的户外游戏应该是充满自然气息，有宽阔的场地，有多样美观的