小学高年级道德与法治主题班会“中华民族是一家”教学设计.docxVIP

小学高年级道德与法治主题班会“中华民族是一家”教学设计

【教材与学情分析】

“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”是新时代爱国主义教育的重要内容。本课面向小学五年级学生，依托《道德与法治》五年级上册“中华民族一家亲”单元的核心内涵进行拓展设计，属于主题班会与学科德育融合的实践性课程。

五年级学生已经初步知道我国是一个多民族国家，能说出部分民族的名称和代表性文化符号，但他们的认知大多停留在服饰、美食等表层符号上，对“中华民族”这一共同体概念缺乏深层理解。部分学生存在“民族等于风俗”的片面认识，少数学生因生活经验局限，对民族团结的现实意义感受不深。本课旨在突破符号化认知，引导学生从“知道有差异”走向“理解是一家”，从情感认同走向行动自觉。

【教学目标】

政治认同目标：知道我国是统一的多民族国家，理解中华民族是各民族共同组成的大家庭，初步形成中华民族共同体意识。

道德修养目标：尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，学会以欣赏的眼光看待文化差异。

健全人格目标：在合作探究与情境体验中感受各民族守望相助的温暖，激发身为中华儿女的自豪感。

责任意识目标：能够从身边小事做起，用具体行动维护民族团结，争做民族团结的小小践行者。

【教学重难点】

教学重点：理解“中华民族是一家”的深刻内涵，认识各民族共同开拓了祖国疆域、共同书写了祖国历史、共同创造了中华文化、共同培育了民族精神。

教学难点：引导学生突