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初中道法全真模拟教资面试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、职业认知与素养题

1.初中道德与法治课程的核心任务是？请结合学科特点谈谈你对“立德树人”根本任务的理解。

2.在处理学生之间的矛盾时，你认为教师应该扮演什么样的角色？请阐述你的观点，并说明这样做的依据。

3.有人认为，在初中阶段，道德教育比法治教育更为重要，因为法治更侧重于外在约束。你如何看待这种观点？请阐述你的理由。

二、教学设计题

假设你是一位初中道德与法治教师，请根据以下材料，完成一份完整的教案。

教学主题：“网络生活中的权利与义务”

授课对象：初中生

教材分析：本课内容主要围绕学生在网络空间中的行为规范、权利意识和义务责任展开。通过学习，学生能够认识到网络并非“法外之地”，要自觉遵守网络规则，依法行使权利，履行义务，共同维护清朗的网络空间。

学情分析：初中生是互联网的主要用户群体，他们熟悉网络操作，经常参与网络活动。但部分学生在网络交往中存在法律意识淡薄、自我保护能力不强、易受不良信息影响等问题。因此，本课教学应注重引导学生正确认识网络权利与义务，增强法治观念。

教学目标：

*知识目标：了解公民在网络空间享有的基本权利和应承担的基本义务；认识网络规则的重要性。

*能力目标：培养学生辨别网络信息真伪的能力；提高学生网络自我保护