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师资日常管理准则

作为一名在教育管理岗位工作了近十年的从业人员，我见过太多因为日常管理模糊不清，导致小问题演变成大矛盾的案例：有的老师因为日常没有明确要求，不经意收了家长的小礼物最后被投诉；有的老师因为日常备课要求松散，教了十年书反而教学质量越来越差；还有的因为师生边界没有日常提醒，最后造成没法挽回的后果。其实，师资日常管理从来不是用来约束老师、给老师找麻烦的条条框框，它是给所有老师划清安全边界、明确工作标准、保障教学秩序、助力个人成长的基础指南。本文结合多年一线管理经验，从多个维度明确师资日常管理的具体准则，既符合教育管理的专业要求，也充分体现对教师的人文关怀。

1日常思想政治与职业道德管理

日常思想政治与职业道德是教师立身育人的根本，是所有日常工作的前提基础，必须放在师资日常管理的首要位置。

1.1日常思想学习要求

要求所有教师按时参与学校或教育机构组织的日常思想学习、教育政策学习活动，不得无故缺席，确实有事不能参加的要提前请假，事后主动补学相关内容，不能敷衍了事。日常工作中，要求教师主动关注教育行业的政策导向，及时更新自己的教育认知，适应教育行业的新变化。明确要求教师不在任何公开场合（包括课堂、社交网络、家长群等）发表不符合教师身份的错误言论，不传递负面消极的价值观。这里我多说一句实在话：老师也是普通人，也有工作不顺心、对一些事情有不同看法的时候，私下和同事朋友交流情绪没