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2019-2020年小学三年级数学《吨的认识和换算》教学设计教案

教学目标:

1.认知目标：认识质量单位吨,初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单换算。

2.能力目标:培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。

3.情感目标：使学生真正感知数学取之于生活,又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题。

教学重点:

建立质量单位吨的概念及吨与千克的换算。

教学难点:

建立质量单位吨的概念。

教学步骤:

一、创设情境,导入新课

1.猜老师的体重。教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问：刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用克作单位?

2.师:你们知道世界上体重最大的动物是什么吗?它的体重大约是多少?(课件出示蓝鲸及有关资料的介绍。)

师：蓝鲸的质量要用吨”来作单位,今天我们就要来认识这个新的质量单位(板书：吨的认识）。你能举例说说生活中用吨作单位的物体吗？

3.课件出示一些以吨为单位的物体及其相应质量。

教师提问:以吨为单位的物体,有什么共同的特点?

教师指出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

二、合作交流,自