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人教版一年级上册《道德与法治》教学计划

一、课程基本信息

*课程名称：道德与法治

*年级：一年级

*学期：第一学期

*课时安排：每周2课时（具体课时可根据学校教学计划微调）

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真活泼，好奇心强，对周围的一切都充满新鲜感。他们的认知水平以具体形象思维为主，注意力不易持久，容易被生动有趣的事物所吸引。在行为习惯方面，他们正处于养成初期，规则意识、集体观念尚未完全建立，自我中心的特点较为明显。同时，他们渴望得到老师的表扬和同伴的认可，模仿能力强。

《道德与法治》课程对于他们而言，是认识自我、认识学校、认识社会的开端。教学中应充分考虑到他们的年龄特点和认知规律，注重趣味性、直观性和实践性，通过他们喜闻乐见的形式，引导他们逐步适应小学生活，初步形成良好的道德品质和行为习惯。

三、教材分析

本册教材以儿童的生活为基础，按照“我是小学生啦”、“校园生活真快乐”、“家中的我”、“天气虽冷我不怕”四个单元主题展开，旨在引导学生逐步适应小学生活，养成基本的文明行为习惯，初步建立规则意识，培养热爱生活、热爱家庭、热爱学校的情感。

教材的主要特点：

1.图文并茂，生动有趣：教材色彩鲜艳，插图丰富，符合低年级儿童的阅读兴趣和认知特点，能有效吸引学生的注意力。

2.贴近生活，源于生活：内容选择贴近学生的现实生活，如认