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新苏教版六年级上册科学全册教案（2021年） 第一单元物质的变化 1. 蜡烛的变化 教学目标 1. 通过制作一支蜡烛，思考在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化，始终没有变化 的是什么。 2. 分别点燃蜡烛和一小张纸，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 3. 懂得物质的变化可以分为两大类， 一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变 化。 4. 能够根据判断的标准区分日常生活中物质的变化属于哪一类。 教学重点 通过动手制作一支蜡烛的活动、点燃蜡烛和一张纸的实验，探索物质的变化，懂得物质的 变化的分类及其特点。 教学难点 通过活动探究物质的变化，懂得物质的变化可以分为两大类，学会比较这两种物质的变 化，并且能够区分生活中的物质变化。 教学准备 多媒体课件、课本插图、学生活动手册等。 制作蜡烛的材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、 棉芯等。 点燃蜡烛的实验材料：烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。 点燃一小张纸的实验材料：金属盘子、 一小张纸火柴等。 教学过程 —、导入新课 1. 出示课本第 1 页的一首小诗： 树叶慢慢变色， 烛火轻轻摇曳， 老屋门上的锁， 长满锈斑， 诉说着时光 一切变化， 就在我们的身旁， 悄然呈现。 2. 学生认真朗读这首小诗，想一想这首小诗写了哪些物体？这些物体发生了什么变化？ 这首