10.1爱护身体 (表格式教学设计）道德与法治统编版2025七年级上册.pdfVIP

《爱护身体》教学设计

科道德与法治单元第三单元课10。1爱护身体课时安排1课时

1.道德修养:懂得拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和勃的朝气

核心2.催全人格:树立对生命负责的态度,促进身心健康发展,树立正确的生命价作

素养观

3.责任意识:认识到只有保持身心健康,才能葆有积极的生活态度和良好的人阿

目标

关系,学会对自己负贡,进而对家庭和社会负贡

本课用缘身体健质居开。主要阐述了为什么要劳护身体和怎样劳护身体。劳护身体,要

了解身体健康对于生命质量提升的重要意义,知道身体是生命存在的物质基础;要懂得身体

数材

仰唐对个人、家脏、国家和社会的重恶意义树立做白身能唐的第一香仟人的意识:恶堂据

解析

护身体的具体方法并付话实施保持身体健康。学生要爱护目己的身体,为实现身心健康要定

基础,

七年级的学生止处十青春期,身体和心理都在快速发展变化。他们对目身的健康和安全

有一定的认知,但献乏系统的知识和科学的方法。部分学生可能因为学业压力或外界环境的

影响,忽视了对身体的关爱,甚至存在一些不健康的生活习惯。因此,本课时的教学需要红