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小学数学“综合与实践”主题式教学设计的问题及策略研究.pdf

小学数学“综合与实践”主题式教学设计的问题及策略研究.pdf

    摘要

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了“以核心素养为导向的课程目标”

    新理念，强调在小学数学“综合与实践”领域的教学中，应以主题式教学为主要实施方

    式。主题式教学作为一种以主题统整学习内容、强调综合探究与实践应用的教学方式，

    与“综合与实践”领域的教育理念之间具有一定的契合性。据此，本研究将主题式教学

    引入小学数学“综合与实践”教学设计中，以推动小学数学“综合与实践”教学设计优

    化与改善。

    首先，通过阅读相关文献，系统梳理了主题式教学与小学数学“综合与实践”的

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