原创力文档2026秋最新大象版四年级科学上册《寻找彩虹》教案
体验单元《寻找彩虹》教案
【教学目标】
科学观念
L知道彩虹是阳光经过空中小水珠发生折射和反射形成的弧形彩带，
了解彩虹的形成条件。
2.能描述看到彩虹时太阳、人和彩虹之间的位置关系。
科学思维
能通过观察比较不同方向、不同时间的实验现象，进行分析、归纳
和判断，总结出彩虹出现的律。
探究实践
L能用喷壶喷洒水雾制造人工彩虹，并用观察记录表记录不同条件下
的实验结果。
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