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部编版课文《普罗米修斯》教学片段

一、片段选择与教学目标

本教学片段选自部编版四年级下册《普罗米修斯》一课的第二课时，主要聚焦于普罗米修斯遭受惩罚的部分（课文第5-8自然段）。

教学目标：

1.知识与技能：有感情地朗读课文，重点品读描写普罗米修斯遭受惩罚的语句，理解“锁”“啄”“日夜”“不向宙斯屈服”等关键词句的含义。

2.过程与方法：通过品读、想象、讨论、对比等方式，体会普罗米修斯所承受的巨大痛苦及其不屈不挠的精神。

3.情感态度与价值观：感受普罗米修斯为了人类幸福，勇敢不屈、无私奉献的英雄形象，初步培养对英雄的敬仰之情。

二、教学片段实录与解析

(一)复习导入，聚焦“痛苦”

师：同学们，上节课我们认识了一位伟大的神——普罗米修斯。他为了帮助人类，做了一件惊天动地的事，是什么？

生：他“盗”取了火种，带到了人间。

师：（板书：盗火）这个“盗”字为什么要加引号？

生：因为普罗米修斯不是为了自己，是为了人类，他是正义的。

师：说得好！正因为如此，他触犯了天规，惹恼了众神之王宙斯。宙斯是怎样惩罚他的呢？这节课，我们就一同走近普罗米修斯，去感受他那令人震撼的经历。请大家自由朗读课文第5到8自然段，找出描写宙斯惩罚普罗米修斯的句子，用“——”划出来。

(解析：通过复习旧知，自然过渡到新课内容。“盗”字的再次强调，为理解普罗米修斯行为的正义性和英雄性埋下伏笔。明确的阅读任