第15课_早期殖民掠夺【教学设计】 2026新统编版历史九年级上册.docxVIP

公众号：统编历史课堂

新教材九年级上册历史教案

第五单元走向近代

第15课早期殖民掠夺

【课标要求】

通过了解葡萄牙和西班牙的殖民掠夺，以及英、荷、法殖民争霸的史实，初步理解早期殖民扩张对资本积累作用。通过三角贸易，理解它的积极和消极的双面性。

【学习目标】

1.通过梳理时间轴和观察图片的方式，了解葡萄牙、西班牙最先走上殖民道路，知道英国、荷兰、法国的争霸的基本史实。（时空观念）

2.通过表格的方式，归纳“三角贸易”相关知识，能够依据地图绘制“三角贸易”的简图。通过文字史料分析“三角贸易”的影响，认识到“三角贸易”有进步性和残暴性的双重特点。（史料实证、时空观念）

3.通过梳理本单元的相关知识点，理解资本主义萌芽的基础和动力，认识经济基础对历史发展的推动作用；（唯物史观）

【重、难点】

重点：“三角贸易”的路线

难点：“三角贸易”的影响

【导入新课】被发现的时代

教师在大屏幕展示下面图片和马克思说过的一句话“如果有50%的利润，资本就会铤而走险；为了100%的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300%利润，就使人甘愿犯罪，甚至绞首的风险。”引出本课早期殖民掠夺的学习内容。

（设计意图）通过文字史料，引发学生思考，吸引学生的学习兴趣，导入新课。

【课堂线索】

【新授课】

任务一：葡萄牙