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(2026年)小学德育工作总结

2026年，我校以“培根铸魂、启智润心”为核心育人目标，紧扣立德树人根本任务，整合校内外德育资源，构建全员全程全方位育人体系，全年德育工作取得阶段性扎实成效。

一、强化党建引领，把准德育工作政治方向

全年严格落实《中小学德育工作指南》要求，将党建工作与德育工作深度融合，明确“党建带团建带队建”的工作机制，全年开展党建引领德育专题研讨12次，建立“党员教师德育先锋岗”18个，覆盖全校6个年级32个教学班，每位党员结对2名学困生或行为偏差学生，全年完成谈心谈话427人次，帮扶学生解决思想、学习及生活问题119项。依托校园智慧德育管理系统，实现党建德育工作的线上台账管理、动态跟踪与绩效评估，全年累计录入德育活动数据1.2万余条，生成德育工作分析报告8份，为精准施策提供数据支撑。2026年3月，组织全体党员教师开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题党日活动，赴本地烈士陵园敬献花圈，聆听老战士讲述革命故事，活动后党员教师提交学习心得127篇，形成党建德育融合案例18个。依托“学习强国”平台，组织党员教师开展德育专题学习，全年累计学习时长超1.2万小时，完成线上学习任务100%，其中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》专题学习覆盖率达100%。

二、深化课程渗透，构建全学科育人格局

严格落实每周1课时的思政课教学要求，推行“议题式教学”模式，全年开展思政