小学体育与健康地质版（2024）一年级全一册《第十一课 生病了 怎么办》教学设计.pdfVIP

小字体首与健康地质放(2024)一年级全一册《弟十一课

生病了怎么办》教字设计

—、教材分析

《第十一课牛病了怎么办》是小学体百与健康地质版(2024)一年级全一册中的重

内容,质于健康行为养成椒块。本课时内容案举联系一牛级学生的生洁实际,国药

“生病”这一常光生洁情现展开,百住引等字生」解生病时的止棚应对力法,是增养子

生健康素养的天键一课,

教材从学生的认知水平和生洁经验出发,通过图文结合的形式,呈现了生病时及时

诉家人、配合医生治疗、好好体息等核心知识点,避免丁复杂捆象的埋论评解,符

一牛没字生且观形象时思雅特点。同时,致材注里实践住和互动住,预留」牧多让字

生参与体验的空间、为教帅升居情境教学、活动教学程供广目好的素材方撞、能够

助学生将所学知识转化为实际生活中的律康行为,为后续里高年级健康知识的学习

定坚头基础,

二、学情分机

本节课的教学对象是一年级学生,他们年龄较小(6-7岁),处于认知发展的初级阶段

思维以直观形象思维为主,对抽象的催康知识理解能力较弱,但好奇心强、活泼好动

吾欢参与游戏和情境类洁动,尔于表还目己的想法

在生洁经验方面,一牛级字生大多有过生病的经力,对生病时身体的个這(如发稳

咳嗽、肚子疼等)有一定的感受,也知道生病时会得到家人的照顾,但对十“生病后

具体该怎么微“