《电脑美术-电子报》教学设计-2025-2026学年人教版小学美术六年级下册.pdfVIP

《申脑美术-申子报》教学设计-2025-2026学年人教

放小字美木六年级下开

一、学情分析

六年级学生已其备基本的美术造型能力与审美意识。在信息技术方面,大

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有基插探作党益,部分字生可陀接用和对更专业的排成认件或任线设计1其。他

]对“电子报”这一形式并不阳生,常见子校四活动亘传、班级风来展示等。

而,学生往往将注意力集中于内容的堆础和装饰的炫丽,对放面设计的视党材

序、宿总层级的逻语性、图文搭的申关原则缺之条统性认知,作出的作而

谷易显得案吉或术放。本课盲任等他】“技不深作着技问“小小设计加”

理解并运用设计思维进行创作

教儿、素养双字白柯

1,审类路:通过析仿秀电子报案列,感版面设计中对比与统一、为

称与均衡、节奏与的律等形式类法则,理群放面布局对信总传达效果的影响

2.艺术表现:掌握电子报的基本构成要系(报头、刊头、标题、正义、插

图、花边等)及其设计要点,能运用合适的电脑软件(如Wrd、PPT或简易在

线设计平台),综合运用文子处理、图片插入与编辑、图形会制等功能,初作一

鸡三题手明、图文开成、布同合理的电子报作品

3.创意实践:用绕自选或指定主题(如“班级运动会”、“环保倡议”、“好

推荐”),