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《彩虹教案

课题彩虹统编版二年级上册第三单元1课时

学校授课班级授课教师

教材分析

教材分析:

《影灯》是练编版二年级上册第二单元的课文。以川董的裨鱼居开。通讨“我”对

查、妈妈、带骨的音妙想象,居现「雨后彩虹的柔丽和童直童部。课文语言浅品易情、有

满想象力,既包含对自然现象的观察,又渗透着对家人的关爱,是培养学生语言能力、提

象能力和情感体验的优质文本。同时。课文中包含多个牛字和反间句,为识字教学和句

训练提供了丰富素材,

学情分析:

二年级学生已具备初步的识字能力和朗读能力,对自然现象(如彩虹)有一定的生

经验和好奇心,容易被充满想象的内容吸引。但他们抽象思维较弱。对反问句的语气和表

达效果理解个定,且对“想象与现实”的区别需要引导。此外,学生对形声字、会意子

等识字方法已有初步接触,可在此基础上进一步巩固和拓展。

课时教学目标

文