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埃里克森人类发展的八个阶段详解.pdf

埃里克森的人类发展八阶段理论：理解成

轻时没做成医生但做了老师教了很多学生也挺好这是完善感的体现老年期的核心是完善vs绝望埃里克森说完善感是接纳自己的一生包括遗憾比如我没做成医生但做了老师也有价值我和老伴吵了一辈子但我们互相陪伴了年当老人能这样回顾一生会觉得我度过了有意义的一生

长的终身密码

清晨的医院产房里，刚诞生的婴儿用哭声试探世界；幼儿园的

走廊上，孩子攥着妈妈的衣角不肯放手；高中教室里，少年盯着镜

子里的自己发呆；职场咖啡间，中年人望着窗外的车流叹气；养老

院的花园里，老人摩挲着旧照片沉默——我们每个人的一生，都在

不同阶段遭遇相似的困惑：我是否被爱？我能否掌控自己？我是谁？

老师就去做家教通过行动寻找答案比想破头更有效六青年期岁亲密感是把自己交给别人的勇气岁的人在恋爱中犹豫要不要告诉他我以前的创岁的人看着朋友圈里的结婚照突然觉得孤独这是亲密感的需求在呼唤青年期的核心是亲密vs孤独埃里克森说亲密感不是找个伴而是愿

我活着的意义是什么？

这些困惑，早在半个世纪前就被心理学家埃里克·埃里克森写

进了他的“人类心理社会发展八阶段理论”。不同于传统心理学只关

注童年，埃里克森将人的发展延伸至终身——从出生到死亡，我们