西师大版2026年三年级上册数学第5单元《四则混合运算》教案.docxVIP

西师大版2026年三年级上册数学第5单元《四则混合运算》教案

一、单元教学概述

本单元是学生在已经掌握了表内乘除法和万以内加减法的基础上，正式开始接触四则混合运算的起始单元。内容主要包括不含括号的两步混合运算（只有加减或只有乘除，以及既有加减又有乘除）和含有小括号的两步混合运算。学好本单元，不仅能拓展学生的运算技能，更是培养其初步的逻辑思维能力和运算顺序意识的关键，为后续学习更复杂的混合运算及解决更具挑战性的实际问题奠定坚实基础。

本单元的教学，应注重引导学生在具体情境中理解运算顺序的合理性，通过观察、比较、交流、归纳等数学活动，自主建构混合运算的运算规则，而不是简单地死记硬背。同时，要密切联系生活实际，让学生在解决实际问题的过程中体验混合运算的价值，感受数学与生活的密切联系。

二、单元教学目标

1.知识与技能：使学生初步掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序，能正确计算两步混合运算式题（两步为主，一般不超过三步，数据较为简单）；初步认识小括号，知道小括号的作用，能正确计算含有小括号的两步混合运算式题。

2.过程与方法：引导学生经历探索混合运算顺序的过程，在具体情境中理解并掌握同级运算从左往右算，不同级运算先算乘除后算加减，以及带小括号的要先算括号里面的运算规则。培养学生观察、比较、分析、概括的能力，以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：在探索和