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中学“双减”工作典型案例

自“双减”政策实施以来，青藤市晨曦中学深刻领会政策精神，将其视为推动教育高质量发展、促进学生全面健康成长的重要契机。学校坚持以生为本，聚焦育人本质，通过一系列系统性、创新性的举措，积极探索“减负不减质、减量不减效”的有效路径，取得了阶段性成效。

一、理念引领，锚定“双减”航向

晨曦中学深刻认识到，“双减”不是简单的减法，而是对教育生态的重塑，是对育人方式的优化。学校领导班子率先垂范，组织全体教职工深入学习“双减”政策文件，开展多轮专题研讨，统一思想，凝聚共识。确立了“以学生发展为中心，以质量提升为核心，以特色发展为动力”的“双减”工作总思路，将“双减”工作与学校的办学理念“让每个生命都绽放光彩”深度融合，明确了“减负、提质、增效、赋能”的工作目标，为后续各项工作的开展奠定了坚实的思想基础。

二、作业革命，破解负担难题

作业管理是“双减”工作的核心抓手。晨曦中学从源头入手，对作业实施全流程精细化管理，力求“控量、提质、增效”。

1.优化作业设计，突出“精”与“活”。学校成立了由各学科骨干教师组成的作业设计研究小组，依据课程标准和学生学情，共同研讨作业内容与形式。强调作业的针对性和有效性，杜绝机械重复、惩罚性作业。鼓励教师设计分层作业、弹性作业和个性化作业。例如，数学学科设置了基础巩固题、能力提升题和拓展探究题，供学生自主选择；语文学科开展了“微日记”、“