2026年秋部编版小学五年级语文上册第5单元第18课《慈母情深》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级语文上册第5单元第18课《慈母情深》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学五年级语文上册第五单元的第一篇精读课文，节选自作家梁晓声的回忆性散文《母亲》，单元人文主题为“舐犊情深，流淌在血脉里的爱”，对应2022版义务教育语文课程标准（2026年修订深化）中“文学阅读与创意表达”第三学段学习任务群要求，承载“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，用恰当的语言表达自己对亲情的真实感受”的核心语文要素。

2.课文以20世纪60年代的物质匮乏时期为背景，讲述了少年梁晓声渴望买到长篇小说《青年近卫军》，到母亲工作的破旧服装厂讨要一块五书钱，亲眼目睹母亲在极端恶劣的劳作环境中辛苦挣钱，不顾同事劝阻毫不犹豫出钱支持孩子读书的经历，文字质朴却情感浓烈，用多个具象的细节镜头刻画出平凡母亲的坚韧与慈爱，是对学生进行亲情教育、渗透中华传统孝亲文化的优质载体。

（二）教学价值

1.从核心素养落地维度看，本课既承载语言训练价值：引导学生积累生动的人物描写、环境描写词句，学习场景、细节刻画情感的表达方法；也承载思维发展价值：引导学生通过梳理情节、品读细节，形成从具象文字到抽象情感的推理能力；更承载审美与文化价值：引导学生体会普通劳动者身上闪光的母爱，感受亲情的温度，建立“感恩父母、孝亲敬长”的文化认同，落实新课标“以文化人”的根本任务。

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