如何培养学生的听说读写能力实用方法.pdfVIP

如何(rúhé)培养学生的听说读写能力

出自己的见解创造一个轻松的良好的学习环境新课程标准增大了学生的阅读量注重在读中理解读中体会读中感悟让学生充地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶怎样读书实际上是教师教会学生读书的过程因此读不仅包括朗读默读还包括思

在小学语文教学中，总感到学生的听说能力是一个薄弱的环节。即使一些学

生作文不错，说起话来却生硬，含糊不清。原因在于我们对听说能力在语文

教学中的重要性认识不足，是重读写、轻听说的想法，没有让学生在语文教

学中动脑、动口，得到必要(bìyào)的锻炼。因此，如何加强听说训练，发展

听说能力，使听说和读写相互促进，协同发展。听说能力的培养，不仅能够

趣会听与会说的训练过程在阅读背诵转述等形式中学习积累了不小语言材料将课内的知识向课外延伸创造良好语言环境从而训练学生善说的能力和提高听说的能力内容总结如何培养学生的听说读写能力在小学语文教学中总感到学生的听说能力是一个薄弱的环节如何培养学生

锻炼学生的敏捷思维，提高口头表达和逻辑归纳能力，而且对作文都方便。

因此我把听说能力的培养训练，作为课堂改革的突破口。

首先，在