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小学三年级校本语文课程教学计划

一、课程名称

小学语文素养拓展校本课程（三年级）

二、授课对象

小学三年级学生

三、课程总目标

本课程旨在国家统编语文教材基础上，拓展学生语文学习空间，丰富语言积累，提升语感素养，激发阅读兴趣与表达欲望。通过多样化的语文实践活动，引导学生感受语言文字的魅力，初步培养良好的阅读习惯与表达习惯，促进其认知能力、审美情趣及人文素养的综合发展，为终身学习奠定基础。

四、课程理念

1.兴趣先导，乐在其中：以学生喜闻乐见的形式组织教学内容与活动，让学生在轻松愉悦的氛围中感受语文学习的乐趣，变“要我学”为“我要学”。

2.立足基础，拓展延伸：紧密结合三年级学生的认知特点与统编教材的知识点，进行适度拓展与深化，注重知识的迁移与运用。

3.读写结合，学以致用：强调阅读与表达的有机结合，引导学生在阅读中学习表达，在表达中深化理解，鼓励学生将所学运用于生活实际。

4.文化浸润，素养为本：通过优秀文化作品的熏陶，培养学生的家国情怀、审美能力和良好品德，促进语文核心素养的全面提升。

五、课程内容与安排

本课程拟在每学期安排若干课时，内容分为“阅读浸润”、“表达乐园”、“识字写字”及“语文实践活动”四大模块，各模块相互渗透，螺旋上升。

（一）阅读浸润模块

1.经典诵读：精选与三年级学生认知水平相适应的古今中外短小精悍、朗朗上口的经典诗文、童谣、三字经片段等，