《不要让留守孩子觉得冷》PPT课件.pptVIP

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不要让留守孩子觉得冷

——关注留守学生的心理安全

.*导入:观看微电影《这个冬天有点冷》.*.*我展示我能行让我们关注留守同学的生活.*

他们的现状.*他们的现状.*他们的现状.*他们的现状.*他们的现状.*他们的现状.*他们的现状.*调查分析.*留守儿童心理出现偏差，少数留守儿童出现心理障碍。留守儿童大多年龄在11—15岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。我们对26名学生问卷调查显示：留守儿童十分想念父母的占75%，有的留守儿童父母每年回来1次，有的留守儿童父母几年回来1次，有的留守儿童很少与父母电话联系。留守儿童有的情绪消极，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁。调查分析.*案例1：六年二班有一个叫杨蒙的男生，父母离异，父亲长期在外打工，自己和奶奶生活，经常独来独往，有时独自偷偷躲在角落里抽烟，但因父亲长期不在身边，他不但不听奶奶话，而且经常顶撞老师，由于家庭经济相对富裕，花钱大手大脚，时常敲诈班级年龄小的同学钱财，而且品质