初中七年级数学下册轴对称的性质教学设计.docx

初中七年级数学下册轴对称的性质教学设计

一、教学设计的缘起与立意

轴对称是义务教育数学课程中图形与几何领域的重要内容。苏科版七年级下册第九章在学习了轴对称图形的基础上，用9.2轴对称的性质这一节完成从直观感知到理性刻画的关键跨越。学生此前已经知道一个图形沿着某条直线折叠后能够与另一个图形重合，但这种看起来重合的经验判断，距离为什么重合、重合背后隐藏着什么不变的关系还有相当距离。本节课的核心任务，就是把折叠操作背后隐藏的数量关系与位置关系显性化，让学生通过动手操作、观察猜想、测量验证、推理确认，发现成轴对称的两个图形中对应点所连线段被对称轴垂直平分这一核心性质，并能运用性质解决画对称图形、求线