班主任工作室师资培训计划.docxVIP

赋能班主任专业成长，引领育人队伍建设

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强我校班主任队伍专业化建设，充分发挥班主任工作室在班主任培养、研究、示范、辐射方面的核心作用，提升班主任的教育教学管理能力与育人水平，特制定本班主任工作室师资培训计划。

一、指导思想

以国家关于教育改革与发展的系列政策法规为指导，立足学校德育工作实际与班主任专业发展需求，坚持理论与实践相结合、引领与自主相结合、研究与反思相结合的原则，通过系统化、常态化、个性化的培训，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力和创新精神的高素质班主任队伍，为促进学生全面健康发展和学校教育质量的整体提升奠定坚实基础。

二、培训目标

（一）专业理念提升

引导班主任深刻理解新时代教育方针政策，更新教育理念，强化立德树人的使命担当，树立正确的学生观、教育观和班级管理观，增强职业认同感与幸福感。

（二）专业知识夯实

帮助班主任系统掌握教育学、心理学、管理学等相关理论知识，熟悉青少年身心发展规律，了解班级建设的基本原理与方法，提升教育理论素养。

（三）专业能力增强

着力提升班主任在班级常规管理、班集体建设、家校沟通协作、学生思想道德教育、心理健康辅导、突发事件应对、主题班会设计与实施等方面的实践操作能力与创新能力。

（四）研究反思深化

培养班主任的问题意识与研究能力，引导其在教育教学实践中发现问题、分析问题、解决问题，并通过持续的反思与总