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行为矫正期末考试试题及详细答案

适用专业：应用心理学、特殊教育、学前教育等

考试时长：90分钟

满分：100分

考试形式：闭卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.行为矫正的核心理论基础是（）

A.精神分析理论B.行为主义学习理论C.人本主义理论D.认知建构理论

2.个体行为发生后，给予愉快刺激，使该行为未来发生频率增加的强化方式是（）

A.负强化B.正强化C.惩罚D.消退

3.移除个体厌恶刺激，从而提升目标行为发生率的是（）

A.正强化B.负强化C.消退D.隔离

4.对不良行为不予任何强化，让该行为随时间逐渐减少直至消失的方法是（）

A.惩罚B.塑造C.消退D.分化

5.通过强化接近目标行为的一系列渐进行为，最终建立新行为的技术是（）

A.渐隐B.塑造C.连锁D.泛化

6.以下属于负惩罚的是（）

A.迟到被老师批评B.吵闹被没收玩具C.认真作业获得奖励D.完成作业不用做家务

7.行为矫正中“ABC行为分析模型”的C指的是（）

A.行为前因B.行为本身C.行为后果D.行为功能

8.个体在相似情境中自发将习得行为迁移运用，属于（）

A.行为分化B.行为泛化C.行为维持D.