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2026年秋部编版小学五年级语文上册第一单元第8课《清明》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.单元主题关联

（1）2026年秋部编版五年级语文上册第一单元以“藏在经典里的中华传统情思”为核心主题，选编散文、古诗、民间故事片段等不同体裁的传统文化类文本，串联节气、节日、民俗等文化内容，引导学生在语言文字品读中触摸中国人共通的文化记忆。

（2）《清明》作为单元第8课，是单元内唯一一篇经典唐诗篇目，上承单元前几篇课文“借具体场景抒发真情实感”的表达方法，下启单元综合性学习“我的节日记忆”实践板块，是打通文本阅读与生活体验的关键衔接篇目。

2.单元语文要素

（1）阅读要素：能抓住文本中的关键词句想象画面，体会作者蕴含在文字里的真实情感，初步感知借景抒情的基本表达方法。

（2）积累要素：能主动积累中华优秀传统文化经典篇目，结合自己的生活经验说出对经典内容的个性化理解，不照搬标准化解读。

（二）文本育人价值

1.经典文本属性

（1）《清明》是唐代诗人杜牧创作的七言绝句，全诗仅28字，语言浅白如话，无生僻典故，以清明时节的春日细雨为背景，勾勒出行旅之人遇牧童、问酒家的日常片段，情绪起伏自然，画面感极强，是国内流传最广的清明主题经典诗作，具备广泛的全民文化认知基础。

2.任务群匹配

（1）本文完全契合2026新课标“文学阅读与创意表达”“中华优秀传统文化经典研习”两个学习任务群