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人教版小学语文全册教案统编教材单元整体教学设计培训【企业名称】|培训讲义

目录小学语文全册教案设计01教案编写基本要求02单元整体备课03识字与阅读教学04习作与口语交际05古诗文与日积月累06评价与作业设计

01教案编写基本要求一份合格教案要写清什么？

教案基本要素课题、课时、授课对象教学目标：识字写字、阅读、表达教学重难点，结合学情确定教学准备：课件、教具、学习单板书设计与作业布置配图点位【企业名称】培训讲义

三维教学目标设定知识与能力：字词、朗读、表达过程与方法：读中悟、说中练情感态度：体会人文主题目标具体可测，不用空泛词低段重识字，高段重阅读方法【企业名称】培训讲义

02单元整体备课怎么把一个单元备成一个整体？

统编教材双线组元人文主题：单元围绕一个主题语文要素：每单元明确训练点精读课文教方法，略读课文用方法口语交际、习作、语文园地配套备单元先找语文要素这条线配图点位【企业名称】培训讲义

单元备课思路课型作用精读课文示范方法，师生共学略读课文运用方法，半扶半放口语交际围绕话题练表达习作把阅读所得化为写作语文园地积累与拓展运用快乐读书吧激发课外阅读【企业名称】培训讲义

03识字与阅读教学低年级怎么识字？阅读怎么教？

识字写字教学随文识字与集中识字结合利用字理、偏旁、形近字比较写字指导：观察、范写、评改当堂练写，控制书写时间关注易错笔画与笔顺配图点位【企业名称】培训讲义