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2026年初中化学教师招聘考试教学案例分析与评价模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列教学案例，并回答问题。

某教师在教学“二氧化碳制取”一课时，设计了以下教学环节：

环节一：情境导入。播放一段二氧化碳灭火的视频，引导学生思考灭火的原理，并回忆已知的可燃物及其燃烧条件。

环节二：实验探究。学生分组进行二氧化碳的实验室制取实验，反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。实验中，教师提供了足量的石灰石和稀盐酸，并准备了澄清石灰水、石蕊试液等检验二氧化碳气体的用品。

环节三：现象观察与讨论。学生观察实验现象，并小组讨论：如何检验生成的气体是二氧化碳？二氧化碳有哪些性质？如何收集二氧化碳？

环节四：知识应用。教师展示一些生活中的应用实例，如干冰的用途、二氧化碳气体灭火器的原理等，引导学生思考二氧化碳与人类生活的关系。

环节五：课堂小结。师生共同总结本节课的学习内容，并布置课后作业：查阅资料，了解二氧化碳的制取方法及其应用。

在实验探究环节，部分小组由于操作不熟练，出现了药品倾倒、气体收集不纯等问题。教师及时发现并指导学生纠正错误，但课堂时间略显紧张，部分探究活动未能充分展开。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析该教师在本节课导入环节设计视频播放的目的。

2.评价该教师二氧化碳制取实验的设计，