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23数学与生物结合的探究式学习活动设计

单项选择题（共30题，每题1分）

1.数学与生物结合的探究式学习活动中，最适合采用的研究方法是？

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.模拟法

2.在设计数学与生物结合的探究式学习活动时，首要考虑的是？

A.活动的趣味性

B.活动的实用性

C.活动的科学性

D.活动的创新性

3.下列哪项不是数学与生物结合的探究式学习活动中的常见主题？

A.种群增长模型

B.遗传算法

C.生态平衡分析

D.天气预测模型

4.在探究式学习活动中，学生通过收集数据并绘制图表，这主要锻炼了学生的？

A.分析能力

B.创造能力

C.实践能力

D.沟通能力

5.数学与生物结合的探