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小学科学新教科版六年级上册第三单元1.pdf

小学科学新教科版六年级上册第三单元1.pdf

    1.利用地球模型来研究

    【教材分析】

    本课是单元起始课、建模奠基课。教材通过“聚焦问题并制作模型”的活动，引导学生回忆

    关于地球的形状、运动、结构、海陆分布等知识，将“看不见、摸不着”的宏观天体转化为可操

    作的研究对象，为后续6课全部模拟实验提供方法支撑与物载体。教材按“前概念调查一明确

    研究方法一制作模型一用模型解释”的思路展开。

    【学情分析】

    学生从低中年级已积累“地球是球体”“地球有海洋陆地”等零散认知，也见过地球仪，但尚

    未有意识地用“模型”作为研究工具，对“模型可

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