小学科学新苏教版六年级上册第三单元第10课 自行车教案（2026秋）.docx

1

第10课自行车

第1课时：自行车的结构与基础工作系统

【课时目标】

1.科学观念：认识自行车的车架、车轮、脚踏板、链条、齿轮、刹车等核心部件，掌握各基础部件的功能，初步划分自行车的四大基础工作系统。

2.科学思维：通过观察对比、结构分析，归纳自行车部件与功能的对应关系，完善机械系统分析思维。

3.探究实践：能够系统观察自行车实物，精准识别核心部件，小组合作梳理自行车基础工作流程。

4.态度责任：感受自行车机械设计的巧妙，体会简单机械组合的实用价值，树立安全使用交通工具的意识。

【教学重点】

1.识别自行车核心部件，掌握各部件的基础功能。

2.初步划分自行车的动力、传动、