苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》听课评课记录.docxVIP

苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》听课评课记录

一、基本信息

*课题：《小动物过冬》

*年级：二年级上册

*版本：苏教版

*执教教师：[此处可填写教师姓名或留空]

*听课时间：[此处可填写日期或留空]

*听课地点：二年级（X）班教室

二、课堂观察记录

（一）导入环节：情境激趣，自然引入

本课伊始，执教教师以孩子们喜闻乐见的猜谜语形式导入，如“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天把家还”（燕子），“小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉”（青蛙）。孩子们踊跃举手，积极猜答，课堂气氛迅速活跃起来。随后，教师顺势提问：“冬天快要来了，天气变冷了，我们穿上了厚厚的棉衣，那么这些可爱的小动物们是怎样度过寒冷的冬天的呢？今天，我们就一起走进课文《小动物过冬》，去探寻它们过冬的秘密。”此环节设计巧妙，既复习了旧知，激发了学生的学习兴趣，又自然地引出了本课的学习主题，为后续学习奠定了良好的情感基础。

（二）初读感知：整体把握，识字正音

在初读课文环节，教师首先要求学生自由朗读课文，圈出生字新词，借助拼音多读几遍。随后，教师通过指名读、开火车读、齐读等多种形式检查学生的朗读情况，并重点指导了“商”、“量”、“暖”、“钻”等字的读音和写法。例如，在教学“钻”字时，教师引导学生观察字形，联系生活实际理解“钻进”的含义，并通过做动作的方式加深记忆