2026年教育心理学专业研究与应用练习题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学专业研究与应用练习题

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在当代教育心理学研究中，强调学习者的主动性和建构性，最符合哪种学习理论流派？

A.行为主义学习理论

B.认知建构主义学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

2.某教师通过设计小组合作学习任务，促进学生之间的互动与知识共享，这主要体现了教育心理学中的哪种策略？

A.直接教学策略

B.合作学习策略

C.探究式学习策略

D.翻转课堂策略

3.根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区的核心含义是？

A.学习者独立解决问题的能力范围

B.学习者需要他人帮助才能完成的任务范围

C.学习者已有知识和能力与潜在能力的差距

D.学习者兴趣与能力的结合区域

4.在小学教育中，针对注意力不集中的学生，教师常采用番茄工作法进行时间管理，这主要依据哪种认知理论？

A.工作记忆理论

B.注意选择理论

C.动机归因理论

D.元认知理论

5.某学生因考试失利而长期情绪低落，拒绝参与课堂活动，这种行为最可能体现哪种心理防御机制？

A.合理化

B.否认

C.投射

D.逃避

6.在教育心理学研究中，采用实验法的主要目的是？

A.描述现象

B.解释关系

C.控制变量以验证假设

D.归纳规律

7.在初中阶段，学生自我意识显著