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实用的六年级周记范文（17篇）

实用的六年级周记范文（精选17篇）

实用的六年级周记范文篇1

在平时上课时，几乎都会有人出现错误，而出现错误的这些同学有时还会被同学嘲笑。不过，大家知道么？往往一堂课上，就是因为这些小差错，才使一堂普通的课变得精彩起来。

那是一节数学课，我们遇到了这样一个问题：在一幅地图上有着甲乙连两个城市中间有着连接两城的火车道路，问怎么样测量两地的距离。这个问题一出，同学们就纷纷踊跃思考，举手说着自己的方法，我想得是用尺子先测量两地图上距离，再按比例尺算，这一观点是也是大多数人的想法。

不过，这是王诗雅说：“应该用一条绳子测出火车线路的距离，把绳子再伸长，看看绳子有多长，再计算。”这种方法也有不少人同意了。

现在这道题出现了两种答案，究竟谁的`对呢？我们大家都讨论了起来，各自说着自己的观点。有的说“火车路线就是两地的距离！”“不对不对！应该是两地的直线距离！”

最后，有一个同学终于说出了其中的道理，原来：火车的路线是两地的路程，而直线距离才是两地的真正距离，也就是这正确的答案！

我们大家听了后，都恍然大悟，知道了这两个方法的区别和不同的意思。

实用的六年级周记范文篇2

大家都喜欢过星期天吧，因为星期天有足够的时间让我们自由支配，我也不例外，这不，有一个星期天在我的期盼中到来了。