人教版必修一-第二章第二节第1课时-基于氯气的发现与制备掌握高中气体制备思路的教学探索历程[江西省上犹中学].pptxVIP

;一、导入新课;1.氯气为什么可以作为生化武器？

2.为什么湿毛巾在一定程度上可以防止氯气中毒？湿毛巾上还可以蘸取什么溶液呢？

3.为什么要逃往地势更高的地方呢？

4.这其中包含了氯气的哪些性质呢？;颜色;例1已知实验室制取氯气的化学方程式为

MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。

结合氯气的物理性质，判断下列叙述是否正确。

(1)加热盛有二氧化锰、浓盐酸的烧瓶，瓶内充满黄绿色气体()

(2)氯气的密度比空气大，常用向上排空气法收集氯气()

(3)闻氯气气味时，用手轻轻在集气瓶瓶口扇动，使极少量氯气飘进鼻孔()

(4)充满氯气集气瓶内加水，盖严振荡，瓶内气体颜色变浅，液体变为黄绿色()

(5)氯气易液化，在低温和加压的条件下可以转变为液态(液氯)和固态();例2氯气可用于消灭田鼠，为此，可将氯气用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质________(填序号)。

①黄绿色②密度比空气大③有毒④易液化⑤可溶于水;那同学知道氯气最初是怎么被发现的吗？;1.氯的原子结构及存在;;2.氯气与非金属单质氢气的反应：

(1)在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中。

①现象是氢气在氯气中安静地，发出火焰。

②燃烧结束后，抽去盖在集气瓶口处的毛玻璃片