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学生综合素质评价实施办法

第一章总则

第一条制定依据

为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》《普通高中学生综合素质评价实施指导意见》要求，落实立德树人根本任务，扭转“唯分数、唯升学”评价导向，全面、客观、公正反映学生综合素质发展状况，引导学生德智体美劳全面发展，为各级各类学校人才选拔、培养提供科学参考依据，结合本地区教育实际制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于本行政区域内所有全日制小学、初中、普通高中在校学生。中职学校综合素质评价可参照本办法职业素养相关要求调整后执行。

第三条基本原则

1.方向性原则：坚持以德为先，将学生理想信念、道德品行、社会责任放在评价首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.客观性原则：以事实为依据，评价内容和数据全部来源于学生日常学习生活真实记录，确保评价过程可追溯、结果可核查。

3.发展性原则：关注学生成长过程与进步幅度，既评价现有发展水平，也反映发展潜力，突出评价的激励、改进功能，避免静态、终结性评价的局限性。

4.全面性原则：覆盖德智体美劳五个维度，兼顾学生共性表现与个性特长，全面反映学生综合素质发展状况。

5.公正性原则：严格执行评价程序，明确各方权责，建立公示、申诉、监督机制，保障评价公开透明、结果公平可信。

第二章评价内容与指标体系

综合素质评价设置思想品德、学业水平、身心健康