（共14页PPT）第一节读后续写考情分析.pptxVIP

第二部分读后续写;一、读后续写概述;根据《普通高中英语课程标准》,读后续写的主题大致可分为人与自我、人与社会、

人与自然三大板块。其中人与社会、人与自我较为常见。总的来说，读后续写体现的

是人间真善美，传递的是人间正能量。文章主题多体现积极向上，所以在构思情节时

要避免消极的情节走向。另外，读后续写要求考生在情节的设计上做到多维度、多层

次、多色彩。多维度就是从不同人物或对象的角度看问题，演绎故事；多层次就是从

人物的细腻行为、富有变化的内在情感、行为思想动机和个性品质等层次，一步步深

入描写；多色彩不仅指环境的色彩、心境的色彩，还包括语言的丰富性和表达手法的

多样性。因此，续写的人物及其相互关系、情节演变、背景条件等要与原文充分一致，

情节发展也要和原文高度融合。

读后续写包含读与写两部分。考生必须先读懂文本故事的背景，梳理故事的进展，

分析人物的情感变化，探究故事要反映与揭示的主题，然后顺着所给段首句提供的思

路，构思、创作故事情节，完成续写内容。;二、读后续写评分标准;5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度

予以考虑。

6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。;（二）各档次的给分范围和要求;档次;档次;三、读后续写难点;例如，2022年浙江1月卷读后续写试题，主要讲的是主人公和“学霸”小伙结对

一起做项目