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教师资格证小学科目二教育教学知识与能力100个高频考点速记

一、教育基础25个高频考点

1.教育的本质属性：有目的地培养人的社会活动

2.孔子：有教无类、因材施教、启发诱导（不愤不启不悱不发）、学思结合

3.《学记》：世界最早教育专著，教学相长、启发诱导、长善救失、藏息相辅、循序渐进

4.夸美纽斯《大教学论》标志教育学独立，提出班级授课制、泛智教育

5.赫尔巴特《普通教育学》标志规范教育学建立，传统教育三中心：教师中心、教材中心、课堂中心

（剩余20个考点覆盖教育学发展、课程理论、新课改核心内容）

二、学生指导25个高频考点

1.小学生身心发展规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性，对应教育启示

2.皮亚杰认知发展阶段理论：感知运动（0-2）、前运算（2-7）、具体运算（7-11，小学阶段，守恒、可逆、去自我中心）、形式运算（11岁以后）

3.学习动机：耶克斯多德森定律（中等动机强度效果最好，难任务低动机，易任务高动机）

4.德育原则：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求结合原则、知行统一原则、正面教育原则、因材施教原则

5.小学生常见心理问题：多动症、焦虑症、学习困难综合征、强迫症，辅导方法包括行为疗法、认知疗法

（剩余20个考点覆盖小学生身心发展、学习理论、德育、心理辅导高频考点）

三、班级管理15个高频考点

1.班主任工作中心环节：组织和