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纸的发明教案及教学反思

教学目标：

1.认识“创、携、蔡、伦、累、切、便、鲜、欧、洲、社”等生字，会写“术、伟、录、册、保、存、约、验、阿、欧、洲、社”等生字，理解“创造、保存、经验、欧洲、社会”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助关键词句梳理纸的发明过程，了解蔡伦改进造纸术的方法和贡献。

3.在默读、圈画、合作探究中，学习作者按时间顺序叙述事物发展变化的方法，体会表达上的条理性。

4.感受中国造纸术对世界文明进步的巨大影响，增强民族自信心和自豪感，激发对中华优秀传统文化的热爱。

教学重点：

引导学生通过抓住表示时间的词语和关键动词，理清纸的发明脉络，重点了解蔡伦造纸的工艺