《稚拙的小蟹》鲁教版(新教材)小学美术四年级上册第1课时图像识读:观察课本博物馆实景、文物图片,说出博物馆的定义,分清艺术、历史、科学技术、综合类博物馆。美术表现:能用简单文字、图画梳理不同博物馆的特点。审美判断:感受博物馆藏品的艺术价值,能简单说出博物馆对文明传承的作用。创意实践:联想自己去过的博物馆,梳理博物馆可以提供哪些服务。文化理解:懂得博物馆是人类文明的收藏展示场所,藏品是时代文化的重要载体。核心素养目标图像识读:观察教材中的国画螃蟹作品,识别螃蟹外形结构,发现国画用墨、用笔表现螃蟹的方法。审美判断:感受写意螃蟹稚拙天真的美感,体会墨色干湿浓淡变化带来的画面韵
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